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　　一、提高認識，壓實安全責任。各地教育部門和學校要提高站位，牢固樹立“安全工作無小事”的思想，深刻認識維護學校安全、學生安全的極端重要性，進一步強化責任意識、大局意識，認真落實學校崗位安全工作職責，切實做到政同責、一崗雙責、齊抓共管，把學校安全責任落到實處，把教育部、公安部提出的各項校園安全政策措施一一分解到責任人。

　　二、開展排查，化解安全隱患。各地教育部門要會同公安、市場監管等部門，在開學期間全面開展一次學校安全隱患大檢查，對學校安全管理制度落實、“三防”建設、周邊綜合治理、校車、校內生活設施、學生集中活動場所等逐一進行摸排，特別是要做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控工作，及時做好整改工作，切實消除各類安全隱患。

　　三、加強協作，強化周邊安全。各地教育部門要加強和公安、綜治等部門的協調配合，指導學校充分利用校園周邊“高峰勤務”和“護學崗”機制，積極學校安保人員、教師和家長志愿者等，配合執勤民警做好上下學時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。要會同有關部門制定明確具體的區域性學校安全風險清單，及時發布安全提示，督促學校認真做好安全防范工作。

　　四、加大投入，強化三防建設。各地教育部門要嚴格按照學校安全防范工作規范要求，為中小學和幼兒園配齊安保人員及必要的安全防護裝備器械，嚴格落實門衛值守、內部巡查等制度，嚴防無關人員和危險物品進入校園。門衛不能成為擺設，不合格、不發揮作用的要堅決清理、更換。要大力推進一鍵式緊急報警、視頻監控系統與屬地公安機關聯網工作，確保實現一鍵報警，及時聯動處置。

　　五、加強教育，提高防護能力。各地教育部門、學校要根據學生身心特點和認知能力，有針對性地開展防火、防爆、防災、防不法侵害等安全專題教育和應急疏散演練，切實提升學生的自我防護能力和逃生自救能力。要充分發揮公安民警擔任學校法治輔導員的作用，通過案例教學加強警示教育，努力提高學生的安全防范意識。學校(幼兒園)教師要把安全知識作為第一課教給學生。

　　六、加強督導，強化責任追究。各地教育督導部門要充分發揮督學作用，把學校安全工作納入責任督學工作職責，一旦發生重大學校安全事件，責任督學第一時間趕赴現場，督促學校妥善應對和處理。要會同公安機關認真落實《關于開展全國校園醫院安保工作督導檢查的通知》(公治安明發﹝2019﹞160號)要求，積極做好校園安全督導工作。對工作不力、責任不落實、隱患排查整改不到位，造成重大安全事故或惡劣社會影響的，要依法依規嚴厲追究責任。