1.2012-2021年各院校錄取數據參考各省市出版的填報指南以及各本專科院校的官網歷年錄取數據。

　　2.我們的數據與各省考試院發布的數據一致,由于各省市加分政策，院校官網對征集志愿數據的顯示等原因，會與院校官網存在不一致情況,建議以各省考試院發布的數據為準。

　　現有專任教師718人,其中具有碩士以上學位的專任教師占78.97%,高級職稱占43.04%,雙師型教師占50.70 %。

　　三明學院是2004年5月經教育部批準成立的省屬公辦全日制普通本科高校,實行省市共建、以市為主的管理體制。2012年6月通過教育部本科教學工作合格評估,是福建省示范性應用型本科高校、福建省首批深化創新創業教育改革示范校和碩士學位授予培育單位。學校前身是三明高等專科學校,于2000年10月由三明師范高等專科學校、三明職業大學、三明師范學校合并組建成立。辦學歷史可以追溯到1903年陳寶琛創辦的全閩師范學堂。

　　學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1320畝,各類建筑面積約38.57萬平方米,其中教學行政用房面積21.68萬平方米,學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書472.44萬冊(含電子圖書319.31萬冊)。教學科研設備總值17020.38萬元。信息化系統和網絡應用基本滿足辦學需要。

　　現有教職工1051人,其中正高職稱97人,副高職稱257人。專任教師737人,專任教師中具有碩士以上學位的教師占80.0%;高級職稱占43.6%。省級教學名師1人,省級高層次人才35人。全日制在校生14053人。

　　設有15個二級學院,本科招生專業42個,涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經濟學等7個學科門類,構建了以工為重、以師為精、多學科協調發展的學科專業體系。現有省級應用型學科4個,省級重點學科6個,國家級特色專業1個,省級特色專業12個,省級服務產業特色專業7個,省級以上卓越人才培養計劃4個。

　　深化應用型人才培養模式改革,構建專業群、產業學院、項目驅動創新班和應用型教學團隊“四位一體”的應用型人才培養模式。組建省級專業群5個和校級專業群3個,成立產業學院9個,其中,三明學院-中興通訊ICT產業學院為福建省首批示范性產業學院。

　　科研促進教學作用得以強化。現有省級科研團隊2個,省級以上創新平臺29個,其中國家級平臺1個,省級2011協同創新中心2個、省級工程技術研究中心3個、省級工程研究中心5個、省級重點實驗室7個、省級人文社科基地5個、省級公共服務平臺2個、省級科技示范基地1個、省級知識產權創新中心1個、省級紅色文化基地1個和省級院士專家工作站1個。近三年,獲福建省科學技術獎5項,國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規劃項目9項,授權專利數達269件。《三明學院學報》被評為“全國高校優秀社科期刊”、“全國地方高校精品期刊”、“福建省高校特色學報”。

　　積極推進對外交流與合作。是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區高校簽訂合作交流協議,與美國、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國高校與機構建立合作關系。

　　秉承“明德、明理、明志”校訓,營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神,辦學水平、教學質量得到社會認可。連續三年畢業生就業率保持在95%以上,畢業生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學校、福建省高校安全穩定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀先進單位等系列榮譽稱號。

　　學校堅守“創應用強校、育致用大才”愿景,實施“轉型、提質、增值”戰略,深化產教融合,堅持內涵發展,與新時代同向而行,正朝著建設有特色高水平應用型大學的宏偉目標而努力奮進!

　　三明學院是2004年5月經教育部批準成立的省屬公辦全日制普通本科高校,實行省市共建、以市為主的管理體制。2012年6月通過教育部本科教學工作合格評估,是福建省示范性應用型本科高校、福建省首批深化創新創業教育改革示范校和碩士學位授予培育單位。學校前身是三明高等專科學校,于2000年10月由三明師范高等專科學校、三明職業大學、三明師范學校合并組建成立。辦學歷史可以追溯到1903年陳寶琛創辦的全閩師范學堂。

　　學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1320畝,各類建筑面積約38.57萬平方米,其中教學行政用房面積21.68萬平方米,學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書472.44萬冊(含電子圖書319.31萬冊)。教學科研設備總值17020.38萬元。信息化系統和網絡應用基本滿足辦學需要。

　　現有教職工1051人,其中正高職稱97人,副高職稱257人。專任教師737人,專任教師中具有碩士以上學位的教師占80.0%;高級職稱占43.6%。省級教學名師1人,省級高層次人才35人。全日制在校生14053人。

　　設有15個二級學院,本科招生專業42個,涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經濟學等7個學科門類,構建了以工為重、以師為精、多學科協調發展的學科專業體系。現有省級應用型學科4個,省級重點學科6個,國家級特色專業1個,省級特色專業12個,省級服務產業特色專業7個,省級以上卓越人才培養計劃4個。

　　深化應用型人才培養模式改革,構建專業群、產業學院、項目驅動創新班和應用型教學團隊“四位一體”的應用型人才培養模式。組建省級專業群5個和校級專業群3個,成立產業學院9個,其中,三明學院-中興通訊ICT產業學院為福建省首批示范性產業學院。

　　科研促進教學作用得以強化。現有省級科研團隊2個,省級以上創新平臺29個,其中國家級平臺1個,省級2011協同創新中心2個、省級工程技術研究中心3個、省級工程研究中心5個、省級重點實驗室7個、省級人文社科基地5個、省級公共服務平臺2個、省級科技示范基地1個、省級知識產權創新中心1個、省級紅色文化基地1個和省級院士專家工作站1個。近三年,獲福建省科學技術獎5項,國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規劃項目9項,授權專利數達269件。《三明學院學報》被評為“全國高校優秀社科期刊”、“全國地方高校精品期刊”、“福建省高校特色學報”。

　　積極推進對外交流與合作。是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區高校簽訂合作交流協議,與美國、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國高校與機構建立合作關系。

　　秉承“明德、明理、明志”校訓,營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神,辦學水平、教學質量得到社會認可。連續三年畢業生就業率保持在95%以上,畢業生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學校、福建省高校安全穩定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀先進單位等系列榮譽稱號。

　　學校堅守“創應用強校、育致用大才”愿景,實施“轉型、提質、增值”戰略,深化產教融合,堅持內涵發展,與新時代同向而行,正朝著建設有特色高水平應用型大學的宏偉目標而努力奮進!